Rima LXVI.

Tarea final:Rima LXVI

El tema de este poema trata sobre la horrible vida del poeta,tanto su infancia como su muerte.Su estructura consta de dos partes,la primera esta formada por la primera estrofa en la que habla de su dura niñez y la segunda esta formada por la segunda estrofa en la que habla de su muerte.Este poema esta formado por 2 estrofas de 8 versos de 11 y 7 sílabas con rima asonante en los versos de 7 sílabas.
La estructura métrica es la siguiente:
11(12-1)-7a-11-7a-11-7a-7-7a
11-7a-11-7a-11-7a-7-7a

 RIMA LXVI
¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura;
los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas,
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.

¿Adónde voy? El más sombrío y triste
de los páramos cruza,
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas;
en donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.

Poema del romanticismo.

Podrá nublarse el sol eternamente; 
Podrá secarse en un instante el mar; 
Podrá romperse el eje de la tierra 
Como un débil cristal. 
¡Todo sucederá! 
Podrá la muerte 
cubrirme con su fúnebre crespón; 
pero jamás en mí podrá apagarse 

la llama de tu amor. 

Microrrelato

Había una vez una chavala que iba al cementerio a visitar la tumba de su padre y de camino al cementerio se hizo de noche y vio que alguien le seguía,al llegar al cementerio la chavala desapareció.

¿Qué he aprendido?

Tenía que hacer un plan de lectura de las lecturas obligatorias y voluntarias de 4 de ESO.Para ello he tenido que crearme una cuenta en smore y a partir de ahí he tenido que buscar fotos y información sobre los autores y libros que entran en este curso.Yo he hecho la ultima parte de lecturas voluntarias ya que se dividía en tres partes.He aprendido a utilizar smore y le he dedicado a esta actividad como media hora o menos.De la aplicación smore lo que mas me ha gustado ha sido lo facil que ha sido usarlo y lo ordenado que se queda el trabajo.Me ha resultado difícil al principio como utilizarla pero después no he tenido ningún problema.

Plan de lecturas 4ESO

Textos Expositivos.

El texto de el que voy a hablar se encuentra en este enlace .

Habla del ébola que es una enfermedad mortal actualmente incurable . 

Se trata de un texto expositivo discontinuo ya que contiene audiovisuales aunque también podríamos decir que es multimodal . También es divulgativo,es decir,está dirigido a receptores que no tienen conocimientos del ébola y quieren informarse de este tema en concreto . En este caso aparece en medios de comunicación ya que es del periódico ABC . Tiene una estructura deductiva porque comienza con una idea general y amplia y después desarolla aspectos particulares de dicha enfermedad . 

Contiene varias definiciones como : Es un virus muy letal pero con una capacidad de dispersión no muy elevada. También contiene varios esquemas de pregunta-respuesta como:¿cuál es el origen?El origen del brote es desconocido...Y más procedimientos como problema-solución y algunas que otras comparaciones y ejemplificaciones . 
Yo pienso que es un texto muy completo y transmite bastantes conocimientos sobre el ébola . Me ha resultado útil ya que es unos de los temas más hablados en España hoy en día y habla de donde proviene y sus síntomas y consecuencias .